歩みを止めなかった生徒だけが辿り着く

テスト結果に一喜一憂しない。

定期テストの結果が返ってくるたびに、
喜んだり、落ち込んだり。

それ自体は自然なことです。

しかし、中学校３年間という長い時間で見れば、
良い時もあれば、悪い時もあるのが当然です。

むしろ、ずっと右肩上がりの成績のほうが珍しい。

前回のブログで、合格体験記をいくつか紹介しました。

読んでいただければ分かると思います。

成績がずっと順調だった生徒ばかりではありません。

模試で落ち込んだ時期もある。
判定が思うように出なかったこともある。
志望校を下げるか悩んだ瞬間もある。

それでも、

歩みを止めなかった。

これが共通点です。

結果が出ない時期でも塾に来た。
悔しいテストのあとも机に向かった。
周りが気持ちを緩める時期も、自習に来た。

才能ではありません。
特別な勉強法でもありません。

踏みとどまったこと。

ここが分かれ道でした。

一方で、成績が安定しにくいケースには傾向があります。

・テストごとに環境を変える
・短期間で結果を求めすぎる
・学習方法や学習習慣を見直さない

環境を変えることが悪いわけではありません。

しかし本当に見直すべきは、
日々の学習習慣であることが多い。

成績は「環境」に加え、
「継続時間」と「演習量」に比例します。

テスト結果が悪かったとき。

そこには必ず理由があります。

・演習量が足りなかった
・解き直しが甘かった
・勉強時間が安定していなかった

原因が明確なら、改善できる。

つまり、

結果が悪いときほど、伸びる直前であることが多い。

テストは通過点。

本番は、高校入試。

そして、その先の人生。

最後に勝つのは、
才能がある生徒ではない。

最後まで踏みとどまった生徒です。

３年間、ぶれずに積み上げていきましょう。